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    能上学!上好学!资阳教育发展增活力添底气
    2019-09-09 20:59:24 来源:资阳网 
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    金秋九月,走进资阳城乡间的一所所学校,看到的是整洁一新的校园,意气风发的师生。走在一幢幢教学楼之间,处处洋溢着青春的活力,让人倍感亲切。

    这是资阳教育事业发展的一个缩影。近年来,资阳紧紧围绕“办好人民满意教育”的工作目标,自上而下全面促进教育优质均衡发展,缩小城乡办学差距、制定“全面改薄”实施计划、提升教师综合素质……各县区围绕全面建成小康,推进精准扶贫,为实现教育现代化和义务教育均衡发展的战略目标而奋斗。在教育发展的推动下,城乡间的孩子们不仅上得了学,还能上好学。

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    师资变:教师队伍提质增活力

    9月5日,记者走进资阳市外国语实验学校,朗朗读书声迎面而来。在高一八班,新入职教师何婷婷正在为学生讲解地理知识。“我觉得老师十分幽默,我们都很喜欢她,她年龄和我们相差不大,解答问题的方式很有趣。”该班学生王婷告诉记者。

    “我会将平时微博上刷到关于地理的知识与平时上课的内容结合起来,让同学们更有兴趣的来学这门学科。”何婷婷说,由于教学环境的改变,平时她不仅要多看书,还需要增强与学生交流的能力以及自己的专业知识和教育教学的能力。

    据了解,为了让新入职的21名教师尽快熟悉岗位,该校加强对青年教师的指导,做到“以老带新,以新促老”,促进学校教育教学质量的稳步提高。

    自教师节1985年设立以来,我市教师队伍取得了长足发展。记者从市教育体育局了解到,近年来,教师准入门槛不断提高,从以前的师范生毕业包分配制度走向面向全社会公开招聘教师,将取得相应层次、学科的教师资格证作为新入教师入职的必要条件之一。新入职教师除了参加校内教师培训,还会参加由各县区教师培训中心组织的新招聘教师培训活动,接地气、实用性强的培训让新教师在入教之初树立正确的教育观念,让他们尽快投入到教学中。

    教师队伍素质提升,扎根基层的教师住房条件也有了改善。在安岳,为了解决农村教师的住房困难,更好地吸引人才、留住人才,稳定农村教师队伍,该县县委、县政府高度重视,将教师周转宿舍项目纳入教育条件改善“三年提升行动计划(2018-2020年)”。350套暖心房让周边农村教师们陆续告别蜗居生活。

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    校园靓:现代化校园建设添底气

    在资阳,学校的一花一草,一步一景,都有着自己独特的文化,各具特色的校园文化俨然成为校园名片。9月5日,在321国道上的雁江区明德小学的师生们已经开始了新一天的课程。孩子们活跃在操场上,听着当下流行的音乐做运动。

    校园美了,教学也更加先进了。据了解,明德小学共有382名学生,各类设备、设施配备达标,其中数学科学仪器配备率98.38%,音、体、美器材配备率达到96.42%,学生人均体育运动场地面积10.75平方米。

    “孩子们特别喜欢这里,这是孩子们自己制作的脸谱画,这是我们孩子们自己绘画的文化衫。”校长李洪根走进美术教室,将学生作品展示出来,他告诉记者,美术教室得益于国家义务教育均衡发展,学校的办学条件和硬件设施得到了进一步的改善,孩子们有了培养特长的条件。

    在该校少年宫活动广场,美术教室、图书室成为孩子们钟爱的小天地。“我特别喜欢我们的学校,最喜欢在三楼的美术教室,因为里面各种图画让我感觉到很神秘,我就特别想去学。”五年级学生李奥翔告诉记者。

    明德小学的现代化校园只是全市校园景色中的一角。资阳乘着教育事业发展的东风,走向了一个新的阶段。在乐至县,各学校大力发展“以球润德、以球健体、以球启智”的校园足球文化,2015年至今,乐至已建设草坪足球场6块,改扩建学校运动场地30余块。

    在我市,为了缩小城乡差距,完成全面改薄目标任务,全市农村义务教育学校尤其是边远农村村小、教学点的办学条件得到极大改善,缩小了学校、城乡和区域之间的差距,推动了全市义务教育优质均衡发展,为教育扶贫和迎接国家和省义务教育均衡发展督导评估高分达标通过,提供了强有力的基础保障。

    记者 刘佳雨 实习生 杨威

    责任编辑:李佳芮

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